Struktur Teks Diskusi

 

Struktur Teks Diskusi

Assalamualaikum, wr.wb.

    Pada hari ini kalian akan mempelajari "Struktur Teks Diskusi". mudah-mudahan hari ini kalian semuanya sehat dan semangat mengikuti pelajaran seperti biasanya. sebelum pelajaran dimulai marilah kita berdoa terlebih dahulu! Selanjutnya silahkan kalian membaca surat pendek At-Takasur!

KD pelajaran hari ini yaitu:

Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca dan didengar.

Tujuan pelajaran:

1. Dapat mengetahui struktur teks diskusi

2. Dapat menelaah pendapat pro dan kontra pada teks diskusi.

Teks diskusi mempunyai 4 struktur diantaranya yaitu isu, argumen mendukung, argumen menolak dan terakhir ialah kesimpulan. Untuk lebih memahaminya simak berikut ini.

Pendahulian ( isu/ masalah): 

1. berisi masalah yang akan didiskusikan secara bersama-sama

2. Pernyataan untuk membatasi topik

3. Latar belakang topik

4. Sudut pandang berbeda yang akan dibahas

ISI (argumen/ pendapat)

1. Serangkaian pendapat 

2. Argumen setuju (pro) berisi argumen (alasan) yang mendukung suatu hal yang menjadi pokok permasalahan disku Setelah menyampaikan masalah, penulis dapat menyampaikan pendapat dari satu sudut pandang pendukung disertai alasan-alasan dan bukti untuk mendukung pendapat yang disampaikan sebelumnya.

3. Argumen menentang (kontra): berisi argumen (alasan) yang menentang argumen yang mendukun Pada tahap ini penulis memaparkan pendapat disertai alasan dan bukti dari sudut pandang kontra.

4. Menggunakan bahasa persuatif (mempengaruhi dan meyakinkan orang lain).

5. Menggunakan bahasa kohesif (hubungan antar bagian dalam teks) untuk menghubungkan gagasan atau untuk menunjukkan perubahan pendapat.

Kesimpulan: 

1. hasil akhir yang berisi kesimpulan dan rekomendasi tentang suatu isu yang dibahas berisi jalan tengah antara pendapat pro dan kontra.

2. Mengevaluasi argumen yang paling efektif

3. Rekomendasi satu sudut pandang berdasarkan argumen  yang disajikan.

Contoh menelaah struktur teks diskusi

Jika kalian perhatikan pada teks diskusi tersebut. Disana kalian mengetahui struktur teks diskusi yaitu:

1. Terdapat pendahuluan

2. Terdapat Isi

     a. pikiran utama

     b. alasan dan bukti pendukung ada yang pro dan kontra

3. Simpulan.

tugas kalian tentukan struktur teks diskusi berikut ini!

Handphone dan Anak-anak

 Handphone atau orang-orang sekarang lebih sering  menggunakan Smartphone adalah sebuah perangkat yang digunakan untuk mempermudah manusia dalam urusan komunikasi. Tidak hanya komunikasi saja, Smartphone juga digunakan untuk membantu keperluan manusia lainnya. Hampir setiap orang memiliki HP, termasuk anak kecil sekalipun. Walaupun begitu, banyak terjadi pro dan kontra dalam hal pemberian HP untuk anak-anak.

    Pihak yang mendukung atau pihak yang pro terhadap pemberian HP kepada anak-anak menganggap bahwa dengan adanya alat komunikasi ini, orang tua menjadi lebih mudah dalam memantau dan mengawasi kondisi anaknya kapanpun dan dimanapun. Selain itu juga, dengan adanya HP atau Smartphone membuat anak lebih mudah  mengakses informasi-informasi yang mereka butuhkan dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah.

    Sedangkan pihak yang kontra atau pihak yang menentang pemberian HP untuk anak-anak beralasan bahwa anak-anak belum saatnya untuk diberikan teknologi yang canggih ini. Hal ini disebabkan karena tidak semua informasi-informasi di internet itu baik, banyak pula konten berbahaya yang tidak boleh diakses oleh anak-anak. Selain itu, dengan memberikan HP kepada anak-anak membuat ia menjadi pribadi yang pasif dan susah bergaul dengan lingkungan sekitar karena ia lebih asyik bermain game di hpnya.

    Berdasarkan kedua argumen diatas, kesimpulan yang dapat kita dapat adalah bahwa pemberian hp untuk anak-anak sebenarnya tidak wajib. Namun, jika memang sangat diperlukan, orang tua harus memberikan pengawasan ketat kepada anaknya. Orang tua harus mengetahui apa saja yang diakses oleh anaknya dan selalu mengingatkan akan hal baik yang boleh diakses dan hal buruk yang tidak boleh diakses agar tidak terjerumus ke hal-hal yang negatif.

     Sekian pelajaran hari ini, apabila ada hal-hal yang belum kalian pahami silahkan untuk tanya jawab di WAB! Kurang dan lebihnya Ibu mohon maaf bilahitaufuk Walhidayah Wassalamualaikum wr, wb.